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潍坊:深化校长职级制改革 让校长更“专业”

作者:admin     发布时间:2019-06-25 20:34 点击数:

  年龄在45岁以下的初聘校长,应有在2个以上学校任职、任教经历。在一所学校连续任职满2个聘期的校长应当交流,原则上不得连续任职超过3个聘期。年龄在45周岁以下的校长,评定一级及以上校长职级时,应有在农村或薄弱学校任职、任教经历。

  据了解,公检法机关目前正在寻找受骗人取证,在此呼吁曾经给毕文管汇过钱的广大网友,可以联系义乌市公安局经侦支队或义乌市检察院,提交证据,为审判助力。目前,案件正在审理之中,各方也将持续关注此案后续进展。

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  山东全面深化新时代教师队伍建设改革实施意见中还指出,要深化校长职级制改革。潍坊市自2004年开始,在全国率先启动实施了中小学校长职级制改革,经过15年的探索实践和不断完善,全面建立起专家办学制度体系,让校长回归到治校育人本位。

  至于这组反腐漫画表达方式、内容是否过于讽刺、直接?是一阵见血还是方式欠妥?这些都是仁者见仁智者见智。www.68496a.com!国家行政学院教授杨伟东认为,只要内容的表达和喷涂行为合法合规就没问题。

  采访当天一大早,当我们赶到潍坊日向友好学校的时候,校长王鹏飞已经在校门口迎接孩子们了。和学生打个招呼,与家长交流几句,这已经成为一种常态。

  2014年,王鹏飞正式成为潍坊日向友好学校校长,来到之后,便带领教师们进行“课程与课堂教学改革”实践,对实施课程融合、实行学科一体化育人进行了有效探索。在原有学科独立性基础上,尊重学生的认知规律,寻找两个或多个学科之间的育人价值共同链接点确定主题,从而使相关教学内容能够相互联系,融通共生。现在,坚持每天走进课堂讲课、听课,举行“校长有约”交流会,已经成为王鹏飞和孩子们沟通的日常途径。用孩子们的话说,用和蔼可亲这个词来形容王校长是最合适的。

  王鹏飞说,之所以能沉下心来参与到学校的治校育人本位工作,还是得益于2004年潍坊启动的中小学校长职级制改革。全面取消学校行政级别,有行政级别学校干部的档案由组织部门交由教育部门管理,全部参加职级评定,实行职级管理;建立起了专家办学制度体系,促进了校长专业化职业化发展。让专业的人干专业的事,这是校长职级制改革的本质,也是改革的最终目的。王鹏飞说,校长职级制改革的实施,是对所有校长的一种“解放”。

  目前,潍坊市中小学校长职级制改革已经进入到第三阶段,建立起了校长依法自主办学的制度体系。在推行校长职级制改革,努力实现专家办学的同时,也要加快转变职能,简政放权,把涉及学校自主办学的权力全部还给学校,建立起政府依法宏观管理、学校依法自主办学、社会依法有序参与的现代教育治理体系。返回搜狐,查看更多

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